PRESENTACIÓN
EN EL PRIMER OBJETIVO DEL
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL, menciona que no tenemos una patria justa, hay demasiada desigualdad, y
pone como ejemplo que nacer en la sierra casi pronostica que el niño o la niña
sufrirá de desnutrición crónica y fracasará en la escuela incluso su
realización personal y supervivencia están amenazadas desde su nacimiento.
Si bien
somos un país en crecimiento económico, rico en biodiversidad y diversidad
cultural y lingüística, habitado por gente tenaz, perseverante y creativa.
Tenemos el potencial humano necesario para afrontar sus desafíos históricos y
lograr un desarrollo sostenible redistribuyendo equitativamente la riqueza,
fortalecer la democracia y el ejercicio pleno de la ciudadanía, superando
exclusiones y desigualdades, así como para construir un Estado eficiente y
transparente al servicio de todos. ¿Por qué estamos como estamos? ¿Por qué aún
se da el racismo, la desigualdad o querer fugarse del país? ¿Por qué nuestros
niños, niñas, adolescentes y jóvenes caen en delincuencia o pandillaje?… o
¿Cuántos espacios públicos existen para que seamos escuchados libremente y
seamos tomados en cuenta? y si la hubiera cuántos y quienes participan de ella.
Para desarrollar esta capacidad necesitamos formar personas lideres capaces de enfrentar las adversidades y retos en los diversos contextos de nuestro territorio y sobretodo en una sociedad del conocimiento en continuo cambio. Esta formación tiene que darse a lo largo de la vida, convirtiendo la etapa escolar en una oportunidad para desarrollar su potencial en sus más altos niveles.
El
Ministerio de Educación ha iniciado el trabajo de que el sistema escolar se
oriente en una dirección, colocando los aprendizajes al centro de su
preocupación, dotando a las escuelas de material educativo de “calidad”, pertinente
a la diversidad cultural y lingüística, hoy involucrando a los padres de
familia como socios principales, priorizando las necesidades de las escuelas
más pobres, y desarrollando en docentes y directores las competencias
requeridas.
Esta nueva
política curricular según los especialistas buscan consolidar un camino,
iniciado hace varias décadas, para dejar atrás una enseñanza memorística y
repetitiva. Si bien se propone avanzar al logro de ocho aprendizajes
fundamentales, que exigen el desarrollo de la capacidad de pensar y actuar
sobre distintos campos de la realidad. Todos ellos demandan competencias en el
ámbito del desarrollo personal, la ciudadanía, la comunicación, la matemática,
las ciencias, el arte y el emprendimiento, así como por el desarrollo y el
cuidado del cuerpo.
El espacio
iniciado está orientado a formar para que los estudiantes en general puedan
compartir y, demostrar su capacidad de liderazgo político-sociocultural a lo largo de su educación básica y superior para
crecer como persona, desarrollarse a sí mismos y desenvolverse en el complejo
mundo de hoy, así como para alcanzar las metas que se propongan como persona,
grupo y como país.
Esta
actitud revelará de manera plena su ciudadanía, mostrando que saben convivir,
participar, deliberar y actuar con responsabilidad por el bien común. Todo ello,
reforzado por competencias que les ayude a comprender su presente desde una
mirada histórica, espacial y ambiental, así como económica.
La Participación
activa de los estudiantes universitarios,
municipios escolares, consejos estudiantiles, grupos juveniles, entre otros en
el I CONGRESO NACIONAL POLÍTICO con el
tema principal ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ PARTICIPAR EN POLÍTICA? “LIDERES EN ACCIÓN”,
se orienta con la finalidad de que sean escuchadas y analizadas sus propuestas.
A partir de estos encuentros anuales es fortalecer, consolidar, orientar sólidos
principios democráticos como la tolerancia, la igualdad, la autoridad, la
libertad, el orden y el respeto a la ley; además de promover la participación
ciudadana en la consolidación del sistema democrático peruano.
Retomar la política
en su verdadero status como es, la de ocuparse por una sociedad libre donde la
persona resuelva problemas que le plantea su convivencia colectiva y promueva
la participación ciudadana al poseer la capacidad de distribuir y ejecutar el
poder según sea necesario para promover el bien común en la sociedad.
Así los estudiantes universitarios,
especialmente los de educación primaria y secundaria, al estar constituidos en espacios
formativos donde los niños, niñas y adolescentes, teniendo como ejes su
Opinión, Participación y Organización, logren aprendizajes significativos que
complementen y enriquezcan las competencias curriculares en los eventos
programados, para así contribuir a la formación integral de ellos y ellas a
través del desarrollo en Valores relacionados a Ciudadanía y Democracia, tales
como libertad, justicia, solidaridad y participación, aportando a la construcción
de una nueva cultura que reconozca al niño, niña, adolescente como Sujetos
Sociales de Derechos con capacidades para contribuir a su desarrollo personal, su
Institución Educativa, familia y comunidad, así mismo, conocer las
oportunidades que brinda el Gobierno Local, Provincial, Regional y Nacional en
instituciones tanto públicas y privadas en bienestar de la sociedad en general.
El evento I CONGRESO NACIONAL POLÍTICO con el tema
principal ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ PARTICIPAR EN POLÍTICA? “LIDERES EN ACCIÓN”, se
desarrolla, como una metodología de trabajo, diseñada como un instrumento de
apoyo y acompañamiento para los/as docentes asesores/as en el ejercicio de su
función de docentes asesores/as del Municipio Escolar, así como para los/as
representantes escolares, quiénes han sido elegidos/as por sus compañeros/as
para la promoción y defensa de sus derechos al interior cada una de sus
Instituciones Educativas.
Estamos seguros también, de brindar a los
estudiantes universitarios, a los/as docentes asesores/as, conocimientos y
herramientas específicas para promover la participación activa de los niños,
niñas y adolescentes en el Municipio Escolar, a través del proceso de gestión
logrando estudiantes universitarios, que los/as docentes asesores/as,
integrantes de los Municipios Escolares, consejos estudiantiles, grupos
juveniles, movimientos culturales y líderes de opinión fortalezcan el ejercicio
de sus funciones con valores democráticos promoviendo su identificación de
representantes escolares, universitarios y otros, con la finalidad de que sus
instituciones al constituirse en un espacio de ejercicio de derechos y deberes
sean en bienestar de la sociedad con cultura y educación.
La
participación como un derecho humano y como derecho humano específico de la
infancia nos brinda la posibilidad de equiparar las relaciones entre
adulto, niño, niña y adolescente, en el
marco de una relación e interacción horizontal, respetuosa y tolerante,
conformando espacios de diálogo y consenso, bajo los parámetros de la
ciudadanía y democracia.
La
participación de los estudiantes en general, entendida como un derecho
fundamental de la infancia, es el medio que nos conducirá en la promoción de la
supervivencia (en términos de vivir mejor), sobrepasando los límites de la
sobrevivencia (en términos de conservar la vida, a través de la atención de las
necesidades inmediatas - asistencialismo).
El
evento CONGRESO NACIONAL POLÍTICO con el
tema principal ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ PARTICIPAR EN POLÍTICA? “LIDERES EN ACCIÓN”
permitirá conocer, analizar y sobre todo aplicar los conocimientos obtenidos
para conocer y contrastar nuestra realidad con lo que la teoría nos enseña.
Empero, tanto el por qué y para qué
participar en política tienen el objetivo de la formación de individuos en
personas capaces de actuar como ciudadanos que conviertan la Nación en una
sociedad decente donde el respeto, la igualdad y la justicia sean los pilares
de la convivencia ciudadana y democrática de todos aquellos que viven dentro de
ella.
Para tal
efecto, en el evento participarán como disertadores profesionales desde todas
las profesiones psicólogos, filósofos, sociólogos, historiadores, escritores,
líderes políticos, representantes de instituciones públicas y en especial
representantes estudiantiles de universidades del país y representantes de los
Municipios Escolares, Consejos estudiantiles de nuestra Región Ica. Será un espacio donde se pueda contribuir en la
formación de opiniones, adopción de una posición para la toma de decisiones, además
del desarrollo de capacidades y habilidades sociales (valores y actitudes) para
el ejercicio de su ciudadanía y condición de actor social.
Los
organizadores
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